Bugünkü yazımda ESTJ öğrenme biçimi hakkında kısa bir bilgilendirme yapmaya çalışacağım. Bunu yaparken ESTJ’nin bilgiyi algılamasının, bilgiyi işlemesinin ve bilgiyi öğrenmesinin nasıl olduğuna kısaca değineceğim. Tipler ve öğrenme biçimleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için öğrenci tipleri ve öğrenme biçimleri kategorilerimize bir göz atabilirsiniz.
Başlarken
Öğretmenler ve veliler tarafından en çok sorulan sorulardan biri de; insanın kişilik tipi ile öğrenme biçimi arasında bir bağlantı olup olmadığıdır. Hepimiz bilgiyi farklı şekilde algılar ve işleriz. Haliyle kişilik tiplerinin de bilgiyi algılama ve işleme süreçleri birbirinden farklıdır. Tabii ki bazı kişilik tiplerinin ortak yönleri de vardır.
Konuya geçmeden önce şu bilgileri paylaşmak faydalı olacaktır. Sezgisel tipler bilgiyi kavramsal ve soyut olarak almayı ve işlemeyi tercih ederler. Duyumsal tipler ise bilgiyi somut ve olgusal olarak almayı ve işlemeyi tercih ederler. Ayrıca dışadönük tipler bilgiyi grup çalışmalarında daha iyi öğrenirler. İçedönük tipler ise genellikle bağımsız olarak daha iyi öğrenirler. Bunlarla birlikte, her kişilik tipinin öğrenme tercihleri konusunda çok fazla nüans ve değişken vardır. Bu yazı dizimizin konusu da kişilikler özelinde bu konuyu ana hatları ile size açıklamak olacaktır.
Kişilik tiplerinin kariyer tutumlarını öğrenmek mesleki eğilimler hakkında bir bakış açısı oluşturacaktır. Bu konu hakkında bilgi almak isterseniz tiplerin kariyer hayatı etiketimize bakabilirsiniz.
ESTJ Öğrenme Biçimi
ESTJ’ler en iyi deneyimleyerek, analiz ederek ve ezberleyerek öğrenirler. Tutarlı bir rutin ve net beklentilerle zorlu ve yüksek düzeyde yapılandırılmış bir eğitim ortamında gelişirler. Talimatların açık ve sıralı bir şekilde verilmesinden hoşlanırlar. Ayrıca mümkün olduğunca görsel anlatımlardan hoşlanırlar.
Genellikle not alırlar ve konuyla ilgili gerçekleri ve ayrıntıları hafızalarında çok iyi tutarlar. Sezgisel öğretmenler tarafından kullanılması daha muhtemel olan dolambaçlı, soyut öğretimin aksine doğrusal öğretimi tercih ederler. Genellikle matematik, tarih ve herhangi bir pratik veya uygulamalı çalışma biçiminde öne çıkarlar.
ESTJ’ler grup tartışması şeklindeki öğrenme durumlarında başarılı olma eğilimindedirler. Kavramları daha iyi anlamak için akranlarıyla yüksek sesle düşünmeyi severler. Bu nedenle gerçekleri ve fikirleri tartışma eğilimindedirler. Ancak kendi odaklanmış ve yapılandırılmış yaklaşımlarının dışında kalan, daha uyarlanabilir ve resmi olmayan bir yaklaşım benimseyen öğrencilerle eşleştirildiklerinde sıkıntı yaşayabilirler.
Dışadönük tipler olarak, ESTJ’ler uygulamalı projeler yapmaktan ve akranlarıyla çalışmaktan hoşlanırlar. Ayrıca liderlik pozisyonu almaktan ve grup tartışmaları ve etkinlikleri düzenlemekten genellikle oldukça mutlu olurlar.
MBTI® Kılavuzuna göre, ESTJ’ler yüksek bir akademik öz saygıya sahiptirler. Ayrıca zihniyet yapıları oldukça “batılıdır”. Endüstri ve teknik öğretmenler ile meslek öğretmenleri arasında en sık görülen tiplerdir. Ayrıca, genel olarak en yüksek lisans notlarına sahip dört tip arasındadırlar.
ESTJ’lerin öğrenim için tercih ettikleri ortam genellikle devlet okullarıdır. Özel okul ve uzaktan eğitim ise sonraki tercihleridir.
ESTJ Öğrenme Biçimi Hakkında Düşüncelerin neler?
Tipinizin öğrenme biçimi ile ilgili ne düşünüyorsunuz? Lütfen yorumlarda bize bildirin!
Kişilik tipiniz hakkında fazla bilgi almak istiyorsanız ESTJ Kişilik Özellikleri kategorimize bir göz atabilirsiniz.
Referanslar:
