Bugünkü yazımda ESTP öğrenme biçimi hakkında kısa bir bilgilendirme yapmaya çalışacağım. Bunu yaparken ESTP’nin bilgiyi algılamasının, bilgiyi işlemesinin ve bilgiyi öğrenmesinin nasıl olduğuna kısaca değineceğim. Tipler ve öğrenme biçimleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için öğrenci tipleri ve öğrenme biçimleri kategorilerimize bir göz atabilirsiniz.
Başlarken
Öğretmenler ve veliler tarafından en çok sorulan sorulardan biri de; insanın kişilik tipi ile öğrenme biçimi arasında bir bağlantı olup olmadığıdır. Hepimiz bilgiyi farklı şekilde algılar ve işleriz. Haliyle kişilik tiplerinin de bilgiyi algılama ve işleme süreçleri birbirinden farklıdır. Tabii ki bazı kişilik tiplerinin ortak yönleri de vardır.
Konuya geçmeden önce şu bilgileri paylaşmak faydalı olacaktır. Sezgisel tipler bilgiyi kavramsal ve soyut olarak almayı ve işlemeyi tercih ederler. Duyumsal tipler ise bilgiyi somut ve olgusal olarak almayı ve işlemeyi tercih ederler. Ayrıca dışadönük tipler bilgiyi grup çalışmalarında daha iyi öğrenirler. İçedönük tipler ise genellikle bağımsız olarak daha iyi öğrenirler. Bunlarla birlikte, her kişilik tipinin öğrenme tercihleri konusunda çok fazla nüans ve değişken vardır. Bu yazı dizimizin konusu da kişilikler özelinde bu konuyu ana hatları ile size açıklamak olacaktır.
Kişilik tiplerinin kariyer tutumlarını öğrenmek mesleki eğilimler hakkında bir bakış açısı oluşturacaktır. Bu konu hakkında bilgi almak isterseniz tiplerin kariyer hayatı etiketimize bakabilirsiniz.
ESTP Öğrenme Biçimi
ESTP’ler kinestetik, uygulamalı deneyim içeren, açık ve net mantıklı talimatlar yoluyla en iyi öğrenmelerini gerçekleştirirler. Aynı zamanda birlikte uygulama yapabilecekleri bir grup ortamında olmayı tercih ederler. Bunun yanında bir grupla açık uçlu deneyler deney yapmaya oldukça yatkındırlar.
Aktif olmak ve çevrelerindeki dünyayla fiziksel olarak etkileşim kurmak için düzenli molalara ihtiyaçları vardır. Bu teneffüsler, çok uzun süre hareketsiz kaldıklarında odaklanmalarına yardımcı olur. Ayrıca dikkatlerinin dağılmasını ve sinirlerinin gerilmesini engeller. Çünkü uzun süre oturmak onlar için bir işkencedir.
ESTP’ler, dokunabilecekleri, koklayabilecekleri, manipüle edebilecekleri ve nesneleri yakından görebilecekleri somut gerçeklikten ve öğrenme ortamlarından ilham alırlar. Kalkmak ve hareket etmek için düzenli molalara ihtiyaç duymalarının bir sebebi de budur. Bu konuda onlara anlayış gösteren ve işbirliği yapan öğretmenlerle çok uyumlu bir eğitim süreci geçirirler.
ESTP’ler, dersle ilgili talimatların açık, doğrudan ve mantıklı olmasını severler. Ayrıca gerçek hayattaki eylemlerin neden ve sonuçlarını görmekten hoşlanırlar. Ancak teorik şeylerle daha az ilgilenirler. Kendilerine göre saçma sapan dersler veya yüksek düzeyde yapılandırılmış eğitim ortamlarında hüsrana uğrayacaklardır.
MBTI® Kılavuzuna göre, tümden gelim içeren akıl yürütmede baskın düşünme veya hissetme tiplerinden (ETJ’ler, ITP’ler, EFJ’ler, IFP’ler) daha üst sıralarda yer alırlar. Kılavuz ayrıca tarih, matematik ve pratik beceriler gibi akademik konuları tercih ettiklerini belirtmektedir.
ESTP’ler için öğrenmeyi ilginç ve teşvik edici hale getirmek için, onlara sorunları hızlı bir şekilde çözme fırsatları vermek en iyisidir. Rekabetçi ortamlarda da başarılı olurlar. Yarışmalar, zorluklar ve ödüller tarafından motive edilirler. Ayrıca açık ve doğrudan geribildirim isterler. Bunun yanında öğretmenlerinin yetkin ve güvenilir olduğunu bilmek isterler.
ESTP’lerin genellikle tercih ettikleri öğrenme ortamı devlet okullarıdır. Okulsuz eğitim genellikle ikinci tercihleridir. Uzaktan eğitim ve özel okul seçenekleri ise bunlardan sonra gelir.
ESTP Öğrenme Biçimi Hakkında Düşüncelerin neler?
Tipinizin öğrenme biçimi ile ilgili ne düşünüyorsunuz? Lütfen yorumlarda bize bildirin!
Kişilik tipiniz hakkında daha fazla bilgi almak istiyorsanız ESTP Kişilik Özellikleri kategorimize bir göz atabilirsiniz.
Referanslar:
